从事学生管理工作两年多，善于协调解决集体生活中学生产生的摩擦及冲突，为人耐心、细心，把每一个学生当成一个独立的个体去平等对话，时刻关心学生的情绪和生活情况，尊重并理解学生，获得学生们的一致好评。
工作的同时也在不断学习提升自己，大量阅读青少年心理方面书籍，并自学取得心理健康指导从业证书。
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